Законы магии

Старушенция пишет: Да и учеников за свою жизнь можно было взять одного-двух.

Это скорее один из законов передачи знания, продиктованный условием передачи. Просто так передать набор инструкций, правил и понятий, передать словесно и через движение - значит, передать лишь часть. Большая часть Знания и Управления Силой передается невербально. А это можно сделать за свою жизнь лишь одному, максимум трем ученикам. И не просто ученикам, а детям до 5 лет. Иногда в семье не находилось ребенка, способного к принятию невербального Знания. Тогда брали "с улицы". Но обязательно ребенка. Такого ребенка полностью брали на содержание,т.е. кормили, поили, обували, одевали, воспитывали и учили. Ребенок жил с учителем рядом постоянно до определенного возраста. Обучение шло и прямым путем, т.е. вербально и обязательно шло невербальное общение. Затем, в определенном возрасте, ученик уходил. Знание, полученное невербально кристаллизовалось в нем, осваивалось, становилось им в прямом смысле и в какое-то время, оно подымалось на поверхность, т.е. осознавалось учеником. Обычно Знание "поднималось" где-то примерно после 30 лет.

Но невербально общаться учитель может лишь максимум с тремя учениками. Самое полное и успешное невербальное обучение внутреннему знанию возможно в идеале только и только с одним учеником. Остальные ученики получают лишь внешнюю форму знания.

Тема правильная.
Маг персидское слово, и явилось производным словом мочь, т.е. человек может. Синоним слова Магия - премудрость.

Следует различать колдовство от магии.
Маг не когда не нарушает законы Бога, колдун может их и игнорировать.

Я хотела бы задать ещё один вопрос по поводу проводников. У меня он имеется, сколько себя помню. Но я его никогда не видела, только слышала. По-советуйте пожалуйста, как можно его увидеть встретиться.